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비누(VINU) 코딩교육
KDEC ROBOT LEARNING / VINU · TOUCH & EXPLORE

비누 로봇 교육

화면에서 만든 명령이 교실 속 움직임으로 이어집니다

터치펜으로 명령을 만들고 화면에서 확인한 뒤, 준비된 CAR와 연결해 실제 움직임과 센서 반응으로 확장하는 언플러그드 코딩 수업입니다.

터치 화면이 있는 비누 PAD와 주행 기능을 갖춘 비누 CAR 교구
비누 로봇 교육제조사·판매처 공개 교구 이미지
기본 조작LCD 감압식 화면과 터치펜
기본 수업 환경PC·태블릿 없이 사용하는 PAD
이동 확장PAD와 결합하는 CAR 하판
과정 선택PAD 기초 · CAR LV1/LV2 선택

직접 만들고, 움직이며 배우는 수업

01 / LEARN

눈으로 확인하는 코딩 과정

터치 화면에서 명령을 입력하고 실행 결과를 확인합니다. 순서를 바꾸거나 명령을 수정하며 자신의 생각을 구체적인 동작으로 표현합니다.

02 / LEARN

생활 속 감각을 센서로 이해

기울기, 거리, 소리, 밝기와 색을 활용하는 활동을 연결합니다. 어떤 정보를 감지했을 때 로봇이 반응하는지 관찰합니다.

03 / LEARN

화면 활동에서 공간 미션까지

방향·좌표·규칙을 화면에서 익힌 뒤 격자 이동과 경로 주행으로 확장합니다. 교실의 여건에 맞춰 앉아서 하는 활동과 주행 활동을 배치합니다.

이 과정은 이렇게 선택하세요

PC 준비가 어려운 학급

PAD만으로 터치 조작과 순서·반복 학습을 시작합니다. 충전과 콘텐츠 설정을 미리 끝내 수업 시간에는 기기 조작과 문제 해결에 집중합니다.

움직임으로 배우는 체험

PAD와 CAR가 모두 준비된 환경에서 센서 반응을 관찰합니다. 바닥 구역과 주변 환경을 점검한 뒤 짧은 이동 활동부터 차례로 확장합니다.

늘봄·연속형 프로젝트

PAD 기초와 CAR 응용을 학생 수준에 맞게 조합하고, 경로 계획·관찰 기록·오류 수정·설명을 차시별 결과로 남기는 연속 수업으로 운영합니다.

교재의 제작 활동을 배움의 과정으로

교구 기능은 공식 자료를 기준으로, 활동과 성과물은 한국드론교육센터의 수업 제안으로 구분해 안내합니다.

교재·자료 확인2026-09-08 확인. 공식 교재와 공개 매뉴얼을 참고한 KDEC 독자 수업안이며 교재 전체를 복제한 과정이 아닙니다. 별도 명령카드·NFC 카드 입력 지원은 확인되지 않아 기본 기능에 포함하지 않습니다.

01PAD · 터치와 순차

그림을 옮기고 경로를 정하기

공식 교재의 그림 퍼즐과 방향 이동 활동을 참고해 터치펜 조작부터 익힙니다. 목표까지 필요한 방향과 칸 수를 먼저 생각한 뒤 명령을 실행하고, 예상한 경로와 화면 결과를 비교합니다.

  • 퍼즐 조각을 끌어 놓으며 터치 조작 익히기
  • 목표까지 방향과 이동 횟수를 기록하기

남기는 결과물순서대로 작성한 경로 계획표

02PAD · 반복과 조건

같은 규칙은 묶고 상황은 구분하기

공식 교재에서 확인한 반복 경로와 텃밭 활동의 학습 원리를 활용합니다. 같은 명령을 묶는 방법과 조건이 맞을 때만 실행하는 방법을 비교하며, 짧고 설명하기 쉬운 코드를 구성합니다.

  • 반복되는 이동을 찾아 횟수 블록으로 정리
  • 조건의 참·거짓에 따른 실행 결과 비교

남기는 결과물반복·조건 코드와 예상 결과표

03CAR LV1 · 센서 체험

다가오면 반응하는 비누

CAR를 사용할 수 있는 구성에서 공식 LV1의 따라오기·회피하기 등 반응형 활동을 선택합니다. 손과 장애물의 위치를 바꿔 움직임을 관찰하고, 센서가 감지하는 입력과 모터의 출력을 구분합니다.

  • 같은 거리에서 반응을 여러 번 비교
  • 따라오기와 회피하기의 차이를 관찰

남기는 결과물조건별 반응 관찰 기록

04CAR LV2 · 미션 설계

격자와 명령으로 목적지 찾기

공식 LV2의 격자 이동과 모터·LED 제어 활동 중 지원되는 기능을 선택합니다. KDEC가 준비한 간단한 이동 과제를 계획하고 시험하며, 실패한 지점을 수정한 뒤 친구에게 해결 방법을 설명합니다.

  • 격자 경로를 계획하고 이동 결과 비교
  • 한 가지 명령을 바꿔 미션 다시 실행

남기는 결과물완성 경로와 수정 전후 기록

무엇을 하고, 무엇을 배우는지 분명한 6차시

아래는 학교·기관 협의를 위한 KDEC 제안 차시입니다. 실제 시간·난이도·사용 모듈은 학년과 교구 구성에 맞춰 조정합니다.

  1. 01차시

    터치펜과 퍼즐 첫걸음

    안전한 조작과 화면 입력을 익힙니다.

    핵심 활동
    PAD 구성과 전원을 확인하고 퍼즐 조각을 끌어 놓아 봅니다.
    지도 질문
    “터치와 끌어 놓기는 어떻게 다른가요?”
    학생 성과물
    조작 확인표와 완성 퍼즐
  2. 02차시

    목적지까지 순서대로

    방향과 이동 횟수를 계획합니다.

    핵심 활동
    목표까지 이동할 칸을 세고 방향 명령을 순서대로 입력합니다.
    지도 질문
    “순서가 바뀌면 어디에 도착할까요?”
    학생 성과물
    경로 계획표와 실행 결과
  3. 03차시

    반복되는 길을 짧게

    반복 규칙을 찾아 표현합니다.

    핵심 활동
    같은 이동 묶음을 찾고 반복 횟수를 바꾸며 결과를 비교합니다.
    지도 질문
    “어떤 부분을 하나로 묶을 수 있나요?”
    학생 성과물
    긴 명령과 반복 명령 비교표
  4. 04차시

    조건에 맞는 행동 고르기

    조건과 실행 행동을 구분합니다.

    핵심 활동
    PAD 텃밭 활동을 참고해 조건이 맞을 때의 행동을 시험합니다.
    지도 질문
    “조건이 맞지 않으면 어떻게 해야 하나요?”
    학생 성과물
    조건·행동 대응표
  5. 05차시

    움직임과 센서 관찰

    CAR의 입력과 반응을 비교합니다.

    핵심 활동
    CAR LV1에서 손·장애물 위치를 바꿔 반응을 기록합니다.
    지도 질문
    “같은 조건에서도 결과가 달라질 수 있나요?”
    학생 성과물
    거리와 움직임 관찰표
  6. 06차시

    우리 모둠의 경로 미션

    계획·실행·수정 과정을 설명합니다.

    핵심 활동
    CAR LV2 격자 이동 또는 PAD 경로 과제를 골라 해결합니다.
    지도 질문
    “무엇을 바꾸어 목표에 도착했나요?”
    학생 성과물
    미션 계획과 개선 발표

센서 반응과 AI 학습은 다릅니다

VINU의 기본 수업은 터치·센서·명령 실행입니다. AI VINU라는 표기만으로 대화형 AI나 영상 인식이 내장됐다고 안내하지 않으며, 제품 세대 간 동일 기능도 보장하지 않습니다. 교사 관리 AI 도구를 활용한 설명·비교 활동은 별도 협의합니다.

  1. 01관찰하고 기록하기
  2. 02규칙과 예상 정하기
  3. 03다른 조건에서 비교하기
  4. 04오류와 한계 설명하기

기기 내장 AI 기능을 보장하는 안내가 아닙니다. 별도 AI 서비스 활용 시 학교의 계정·개인정보·기기 정책을 먼저 확인합니다.

완성품보다 중요한, 학생의 설명과 변화

교사가 관찰하고 학생에게 피드백할 수 있도록 학습 과정을 세 단계로 나눕니다. 성적 산출이 아닌 수업 피드백용 예시입니다.

조작과 방향 이해

기초 · 도움을 받아
안내에 따라 터치펜을 사용합니다.
발전 · 스스로 시도
방향과 칸 수를 계획합니다.
안정 · 근거를 설명
계획과 실제 경로의 차이를 설명합니다.

순차·반복·조건

기초 · 도움을 받아
예시 명령을 순서대로 입력합니다.
발전 · 스스로 시도
반복과 조건을 구분해 사용합니다.
안정 · 근거를 설명
규칙을 바꾸고 결과를 예측합니다.

관찰과 수정

기초 · 도움을 받아
성공하거나 멈춘 위치를 찾습니다.
발전 · 스스로 시도
문제 지점을 수정하고 재실행합니다.
안정 · 근거를 설명
변경 전후 결과를 근거로 설명합니다.

협력과 안전

기초 · 도움을 받아
차례와 안전 규칙을 지킵니다.
발전 · 스스로 시도
조작·기록 역할을 번갈아 맡습니다.
안정 · 근거를 설명
친구에게 조작법과 개선점을 안내합니다.

수업 전, 학교와 함께 확인할 사항

PAD와 CAR를 구분한 편성

기본형은 PC 없는 PAD 활동으로 운영하고, 이동 활동은 CAR와 해당 콘텐츠가 준비된 경우에 편성합니다. 6차시는 KDEC 예시이며 CAR가 없으면 마지막 활동을 PAD 응용 미션으로 조정합니다.

펌웨어·콘텐츠 확인

기기의 버전과 PAD·CAR 콘텐츠 구성을 수업 전에 확인합니다. 기본 코딩 활동에는 PC가 필요 없지만 업데이트나 설정 작업은 별도 준비가 필요할 수 있어 학생 활동 전에 완료합니다.

센서와 이동 상태 점검

공식 보정 안내에 따라 직진·회전·컬러·기울기 등의 상태를 확인합니다. 바닥의 밝기와 재질, 주변 소음에 따른 차이를 시험하고, 센서 오차를 코딩 실패와 혼동하지 않도록 안내합니다.

터치·충전·이동 안전

화면은 전용 터치펜으로 부드럽게 조작하고 충전은 해당 기기 안내를 따릅니다. CAR는 정해진 바닥 구역에서 사용하며, 이동 경로와 관찰 위치를 나눠 낙하·충돌 위험을 줄입니다.

모든 학생의 조작 기회

계획·조작·관찰·설명 역할을 바꾸어 맡고, 성공 장면뿐 아니라 수정 과정을 기록합니다. 화면 조작이나 방향 이해가 어려운 학생에게는 큰 경로 계획표와 짝 설명을 보조 활동으로 제공합니다.

교재·매뉴얼·실습 자료를 직접 확인하세요

2026년 9월 8일 확인한 공식 자료를 참고했습니다. 교재의 판본과 제품 구성, 자료 이용 조건은 원본 안내가 우선합니다.

교재 전체를 복제한 자료가 아닙니다. 공식 교구 정보와 KDEC의 독자적인 수업 예시를 함께 구성했으며, 실제 교육 운영 범위와 비용은 상담 후 확정합니다.

영상으로 먼저 만나는 교구

교구의 동작과 사용 방법을 확인할 수 있는 제조사·판매처 공개 영상입니다.

비누 제품과 활동 한눈에 보기원본 안내 ↗
비누 CAR 주행·코딩 활동 살펴보기원본 안내 ↗

교육 신청 전에 확인하세요

컴퓨터 없이도 수업할 수 있나요?

공식 제품 안내에 따르면 기본 내장 콘텐츠와 LCD 블록 코딩은 별도 컴퓨터나 스마트폰 없이 사용할 수 있습니다. 신청한 활동에 따라 필요한 교재와 주행 공간을 별도로 안내합니다.

PAD와 CAR는 어떤 역할을 하나요?

PAD는 화면에서 명령을 입력하고 결과를 확인하는 활동에 사용합니다. CAR와 결합하면 주행과 센서 반응을 실제 움직임으로 탐구할 수 있습니다.

AI교육에서는 무엇을 배우나요?

기본 수업은 코딩 순서와 센서 반응을 이해하는 과정입니다. 이를 바탕으로 로봇이 주변 정보를 감지하고 정해진 규칙에 따라 행동하는 과정을 살펴봅니다. 구체적인 AI 연계 활동은 교육 목표와 사용 교구를 확인해 구성합니다.

늘봄·방과후나 단기 체험에도 가능한가요?

일정에 맞춰 기초 체험, 반복 실습, 팀별 프로젝트의 범위를 조정할 수 있습니다. 학년, 수업 시간, 참여 인원, 보유 교구를 알려주시면 적합한 활동안을 제안합니다.

우리 학교에 맞는 수업을 함께 설계합니다

학년, 예상 인원, 희망 일정과 장소를 알려주세요. 교구 구성과 수업 회차를 검토해 교육 제안서와 견적을 안내해 드립니다.

제품 사진·영상 및 교구 정보 출처: 비누 로봇 교육 공식·판매처 안내. 교육 활동과 운영 예시는 한국드론교육센터의 제안 프로그램입니다.

PROGRAM MATERIALS · PDF 7 PAGES

교육 프로그램 제안서

비누(VINU) 코딩교육

교구·교재 확인 / 상세 학습 모듈 / 6차시 수업안 / 지도 질문·학생 성과물 / 평가·운영 안내

학교·기관 협의를 위한 기본 제안안 / 인원·일정·교육비는 상담 후 확정

비누(VINU) 코딩교육 교육 프로그램 제안서 1페이지. 원문은 PDF 새창보기 또는 다운로드로 확인할 수 있습니다.
비누(VINU) 코딩교육 · 1 / 7페이지
비누(VINU) 코딩교육 교육 프로그램 제안서 2페이지. 원문은 PDF 새창보기 또는 다운로드로 확인할 수 있습니다.
교재 근거와 수업 준비 · 2 / 7페이지
비누(VINU) 코딩교육 교육 프로그램 제안서 3페이지. 원문은 PDF 새창보기 또는 다운로드로 확인할 수 있습니다.
터치 명령과 센서 관찰 · 3 / 7페이지
비누(VINU) 코딩교육 교육 프로그램 제안서 4페이지. 원문은 PDF 새창보기 또는 다운로드로 확인할 수 있습니다.
공간 미션과 프로젝트 · 4 / 7페이지
비누(VINU) 코딩교육 교육 프로그램 제안서 5페이지. 원문은 PDF 새창보기 또는 다운로드로 확인할 수 있습니다.
예시 차시와 학생 성과물 · 5 / 7페이지
비누(VINU) 코딩교육 교육 프로그램 제안서 6페이지. 원문은 PDF 새창보기 또는 다운로드로 확인할 수 있습니다.
평가와 피드백 가이드 · 6 / 7페이지
비누(VINU) 코딩교육 교육 프로그램 제안서 7페이지. 원문은 PDF 새창보기 또는 다운로드로 확인할 수 있습니다.
운영 협의와 참고 자료 · 7 / 7페이지

공식 제품 사진과 공개 교구·교재 안내를 참고하고, KDEC의 수업 예시·도식으로 재구성한 상세 제안서입니다. 교재 전체를 복제한 자료나 실제 교육현장 사진이 아닙니다. 인원·시간·장비·비용은 학교·기관과 협의 후 확정합니다.

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