입력과 결과를 눈으로 확인
학생이 만든 명령을 실제 장치에 연결합니다. 센서의 입력이 달라질 때 작품이 어떻게 반응하는지 관찰하고, 코드와 동작의 관계를 설명합니다.
로봇AI교육코드팅커 로봇코딩직접 만든 입력 장치와 화면 속 코딩을 연결합니다
조립한 입력 장치와 화면 속 미션을 연결하며, 센서값을 읽고 조건에 맞는 반응을 설계하는 L1·L2 중심 수업입니다.
학생이 만든 명령을 실제 장치에 연결합니다. 센서의 입력이 달라질 때 작품이 어떻게 반응하는지 관찰하고, 코드와 동작의 관계를 설명합니다.
E-book과 공식 학습 자료를 수업 흐름에 활용합니다. 기본 미션을 해결한 뒤 속도, 규칙, 반응 조건을 바꾸며 학생만의 작품으로 발전시킵니다.
예상한 동작과 실제 결과를 비교합니다. 연결 상태와 코드를 차례로 확인하고, 수정 전후의 차이를 기록하며 문제 해결 과정을 익힙니다.
L1의 스위치·회전 입력과 짧은 화면 미션부터 시작해, 조작과 코딩 사이의 관계를 충분히 경험하도록 구성합니다.
L2 키트와 공개 콘텐츠의 준비 상태를 확인한 뒤, 게임 규칙·성공 조건·사용자 피드백을 포함한 응용 과제로 확장합니다.
정답을 따라 만드는 활동보다 모둠별 규칙 설계와 재시험을 늘리고, 코드와 수정 근거를 설명하는 결과 발표를 중심에 둡니다.
교구 기능은 공식 자료를 기준으로, 활동과 성과물은 한국드론교육센터의 수업 제안으로 구분해 안내합니다.
교재·자료 확인2026-09-08 확인. 공식 매뉴얼·가이드와 공개 e-Book 소개를 바탕으로 구성한 KDEC 독자 수업안입니다. 공식 교재 전체를 복제하거나 공식 차시 편성과 동일하다고 안내하지 않습니다.
공식 L1의 컨트롤 블록과 스위치·회전센서를 살펴보고 연결 상태를 확인합니다. 입력 장치를 바꿀 때 화면 속 반응이 어떻게 달라지는지 관찰하며 피지컬 컴퓨팅의 출발점을 익힙니다.
남기는 결과물입력과 반응을 연결한 관찰표
추적기·코드윙·멀티툴 등 공식 조립 예시 중 수업 목표에 맞는 장치를 고릅니다. 시작 이벤트와 방향 명령을 구성하고 조건을 바꾸며, 직접 만든 입력 장치로 화면 미션을 해결합니다.
남기는 결과물기본 미션 코드와 수정 설명
공식 L2의 게임패드·활·낚시대 등으로 확장되는 입력 방식을 비교합니다. 준비된 키트와 콘텐츠 범위에서 목표·조작·성공 조건을 정하고, 반복 실행하며 난이도를 조절합니다.
남기는 결과물조작 방법이 있는 미션 설명서
배운 입력과 조건을 활용해 다른 모둠이 즐길 수 있는 작은 인터랙티브 미션을 만듭니다. 오작동 상황을 기록하고 한 번에 한 조건씩 수정하며, 변경 이유를 코드와 함께 발표합니다.
남기는 결과물완성 미션과 개선 전후 기록
아래는 학교·기관 협의를 위한 KDEC 제안 차시입니다. 실제 시간·난이도·사용 모듈은 학년과 교구 구성에 맞춰 조정합니다.
입력과 화면 반응을 구분합니다.
이벤트와 순서 명령을 구성합니다.
센서값과 반응의 관계를 찾습니다.
성공 조건을 코드로 표현합니다.
사용자가 이해할 규칙을 설계합니다.
오류 원인과 개선 내용을 설명합니다.
L1·L2의 기본 수업은 센서 입력과 블록코딩입니다. AI가 필요하면 교사 관리 도구로 규칙 설명·오류 가설을 비교하는 별도 활동을 협의하며, L3·L4 또는 내장 AI 기능 제공을 보장하지 않습니다.
기기 내장 AI 기능을 보장하는 안내가 아닙니다. 별도 AI 서비스 활용 시 학교의 계정·개인정보·기기 정책을 먼저 확인합니다.
교사가 관찰하고 학생에게 피드백할 수 있도록 학습 과정을 세 단계로 나눕니다. 성적 산출이 아닌 수업 피드백용 예시입니다.
코딩 경험과 준비된 키트에 맞춰 L1 기초형 또는 L2 응용형으로 구성합니다. 6차시는 KDEC 예시이며 전체 공식 과정을 모두 이수하는 운영은 아닙니다. L3·L4는 출시 확인 전 포함하지 않습니다.
학교 PC의 Chrome 또는 Edge, USB 포트 접근, 케이블과 BLE 동글을 확인합니다. 인터넷·보안 정책과 콘텐츠 실행 여부를 사전에 시험하고, 수업 시작 전에 장치별 연결 상태를 점검합니다.
작은 핀과 부품의 분실·삼킴에 유의하고 연결 방향을 먼저 확인합니다. 케이블은 선이 아닌 커넥터를 잡아 빼며, 교구 구성에 없는 모터·주행·AI 기능을 임의로 수업 목표에 넣지 않습니다.
조립·코딩·기록·설명 역할을 번갈아 맡고, 성공 여부뿐 아니라 시도와 수정 과정을 남깁니다. 학생별 조작 기회와 PC·교구 수량을 협의해 한 학생에게 활동이 몰리지 않도록 운영합니다.
코드 화면, 미션 규칙표, 입력값 비교표를 묶어 수업 결과로 정리합니다. 계정 생성과 결과 공유 범위는 학교 정책을 따르며, 외부 공개가 필요하면 개인정보와 저작권을 먼저 확인합니다.
2026년 9월 8일 확인한 공식 자료를 참고했습니다. 교재의 판본과 제품 구성, 자료 이용 조건은 원본 안내가 우선합니다.
교재 전체를 복제한 자료가 아닙니다. 공식 교구 정보와 KDEC의 독자적인 수업 예시를 함께 구성했으며, 실제 교육 운영 범위와 비용은 상담 후 확정합니다.
교구의 동작과 사용 방법을 확인할 수 있는 제조사·판매처 공개 영상입니다.
기초 조작과 간단한 명령부터 시작하도록 수업을 구성할 수 있습니다. 학생의 연령과 컴퓨터 사용 경험을 확인해 미션의 난이도와 진행 속도를 정합니다.
코드팅커 수업은 웹 코딩 환경과 실물 키트의 연동을 중심으로 진행합니다. 공식 안내는 Windows·macOS와 Chrome·Edge 브라우저를 권장하며, 실제 수업 전 기기와 연결 환경을 확인합니다. 컴퓨터 사용이 어려운 환경은 비누 교육 등 다른 과정과 함께 상담해 주세요.
공식 제품 안내에서 AI 확장에 해당하는 L3·L4는 공개 예정으로 안내하고 있습니다. 현재 공개된 L1·L2로 코딩과 피지컬 컴퓨팅 기초를 구성하고, AI 심화는 공개 콘텐츠와 필요한 장비를 확인한 뒤 안내합니다.
체험 중심 수업과 연속 프로젝트 수업을 구분해 협의할 수 있습니다. 견적·제안 요청 시 대상 학년, 인원, 희망 회차와 컴퓨터 사용 가능 여부를 알려 주시면 수업 구성에 반영합니다.
학년, 예상 인원, 희망 일정과 장소를 알려주세요. 교구 구성과 수업 회차를 검토해 교육 제안서와 견적을 안내해 드립니다.
제품 사진·영상 및 교구 정보 출처: 코드팅커 교육 공식·판매처 안내. 교육 활동과 운영 예시는 한국드론교육센터의 제안 프로그램입니다.
교구·교재 확인 / 상세 학습 모듈 / 6차시 수업안 / 지도 질문·학생 성과물 / 평가·운영 안내
학교·기관 협의를 위한 기본 제안안 / 인원·일정·교육비는 상담 후 확정
공식 제품 사진과 공개 교구·교재 안내를 참고하고, KDEC의 수업 예시·도식으로 재구성한 상세 제안서입니다. 교재 전체를 복제한 자료나 실제 교육현장 사진이 아닙니다. 인원·시간·장비·비용은 학교·기관과 협의 후 확정합니다.
모바일에서 문서가 작거나 표시되지 않으면 위의 ‘PDF 새창보기’ 또는 ‘PDF 다운로드’를 이용해 주세요.
